Editoreak baloratuko du ea lanak interes nahikoa duen kontseilu editorialak edo kanpoko ebaluatzaileek berrikus dezaten.
Aldizkariari atxikitako langileak ez diren adituek aldizkariei aurkeztutako lan zientifikoen balorazio kritikoa da parekoen ebaluazioa. Hainbat helburu ditu:
- Aldizkariaren argitalpen-politikaren arabera edukia hautatzea
- Ikerketan erabilitako metodologiak kalitate- eta erreproduzigarritasun-estandarrak betetzen dituela bermatzea
- Egileei feedback-a ematea, lanen idazketa, azalpen-argitasuna eta balio formala hobetzen laguntzeko
| PAREKOEN EBALUAZIO MOTAK |
| Irekia |
Autoreen eta ebaluatzaileen nortasunak ezagunak dira.
- Iruzkin maltzurrak saihestea, plagioa eragoztea eta berrikuspen ireki eta zintzoak sustatzea errazten du.
- Adeitasunak edo errepresalien beldurrak zuzentzaile bat zuzenegi agertzea edo bere kritika apaltzea eragin dezake
|
|
Itsua
(SBPR)
|
Ebaluatzaileen izenak ezkutatu egiten zaizkio egileari. Berrikusteko metodo tradizionala eta ohikoena da.
- Berrikuslearen anonimotasunak erabaki inpartzialak hartzeko aukera ematen du.
- Egileei ardura dakieke berrikusleek argitalpena atzeratuko balute, eta horrek aukera emango lioke zuzentzaileari lehenengo argitaratzeko.
- Anonimotasunak kritika gogorregiak eragin ditzake egileen lanari buruz hitz egitean.
|
|
Itsu-bikoitza
(DBPR)
|
Ebaluatzailearen eta egilearen nortasuna anonimoak dira.
- Egilearen anonimotasunak ebaluatzaileak aurreiritziak izatea saihesten du, adibidez, jatorrizko herrialdean oinarritutakoak edo aurreko lan eztabaidagarriengatik.
- Egile ospetsu eta entzutetsuek idatzitako artikuluak edukiagatik baloratzen dira, ospeagatik baino gehiago.
- Anonimoa izan arren, ebaluatzaileek egilea bere estiloaren, gaiaren edo aurreko lanetako autoaipamenen arabera identifikatu dezakete.
|
Taula iturri honetan oinarritzen da:
Berrikusteko eta bidaltzeko eskatuz gero:
- Berrikusteko eta bidaltzeko eskaera seinale positibo gisa interpretatu behar da.
- Berrikuslearen oharrak lanaren hobekuntzatzat hartu behar dira, eta horri esker hobetu daiteke lana, edo, azkenean, atzera botatzen bada, beste aldizkari batera bidaltzeko.
- Egileen erantzunak editoreari zuzendu behar zaizkio. Komeni da beti eskerrak ematea ebaluatzaileen lanagatik
- Komeni da berrikusle bakoitzarentzat banakako erantzun bat idaztea, iruzkin bakoitzari erantzunez eta sartu diren aldaketak zehaztasunez adieraziz.
- Berrikuslearen eskariren bati erantzuten ez bazaio, arrazoia behar bezala azaldu behar da.
